2024年安徽高考 文理不分科 报考志愿有多难？
2024安徽实行“3+1+2”不分文理，高考改革新方案你了解了吗？安徽省升学指南
2023年10月22日 22:45 安徽 听全文
一、什么是“3+1+2”模式?
“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩;
“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩;
“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。
考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。
二、新高考改革重大意义
新高考尊重学生成长成才规律，有利于评价学生的全面发展情况。新高考科学制定人才选拔模式，有利于实现教育教学的公平公正。
通过“3+1+2”模式，参考综合素质评价，学生非选考的科目在高二上学期之前就能学完，较改革前来看，减轻了学生学习压力。同时综合评价录取模式的探索，扩大了高校和考生的自主权、选择权。新高考录取模式的重要改革是由报考“院校”变为报考“院校+专业组（专业）”，这样一种科学的人才选拔模式，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度，有利于实现教育教学的公平公正。
新高考实施全方位立体化改革，有利于人才培养选用的系统转变。新高考不仅涉及高中相关的系列转变，更会对高等学校的人才培养带来要求。新高考实行的“院校+专业组（专业）”的志愿填报和招生录取方式，这有利于高校评价导向的转变，高校要加深自身内涵建设，加强专业建设，提升教学质量，其中心工作要“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”
三、“3+1+2”的模式和传统的文理分科有何区别？
1、目标导向不同
“3+1+2”的模式既体现了历史、物理学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。
2、选择科目组合不同
“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择，其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。
3、考试内容不同
“3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
四、新高考背景下如何分班？
新高考对于学校和师生而言，最明显的一个改变是：高考总成绩的组成科目由“语数外+文综/理综”变成“3+1+2”。“3”为语数外，“1”为物理或历史，“2”为思想政治、地理、化学、生物学中自选2门科目。
这个变化给学校带来了巨大挑战。比如学生自由选择三门高考选考科目，会产生多种不同的组合选择，进而对学校师资力量、教学场地、管理能力都提出更高要求。
新高考必然对高中教学方式产生深刻影响，学生将根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。这就带来了“走班制”！
五、如何应对新高考的新变化
在“3+1+2”的安徽新高考科目要求下，增加了考生的选择性，考生可以根据自身兴趣、高校科目要求以及所在学校的办学特点来综合考虑。对考生和家长来说，要着重了解以下四个方面。
1、要了解各专业的招考科目要求，不同学校对同一专业可能存在科目要求不尽相同的情况；
2、要了解各专业的就业前景（包括高校特殊招生专业，如各类专项计划、中外合作办学、公费师范生等）和报考要求，在高中阶段就应在学校和家庭的帮助下做好职业规划；
3、要了解专业所在高校的相关信息，如意向专业的办学规模，师资力量等，做到心中有数；
4、要了解志愿填报时高校的分类和层次，做到志愿填报的学校有层次、有梯度，防止因志愿填报过高或过低引起的“滑档”现象。
六、考生如何确定选择性考试科目？报考哪个学校？哪个专业？
科学合理确定选择性考试科目主要是要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。
1、考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，按照对各科的喜好程度进行选择。
2、考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。
3、考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。
新高考改革后，每个专业都会有具体要求考生需要参考哪些科目，这就给考生出了一道难题：如果我填报志愿的时候想报某个大学的A专业，结果发现A专业要求考物理，但我没有选物理，怎么办？所以，首先，学生需要收集各大学各专业对选考科目要求的详细信息，而且要求这些数据能够准确、及时、全面、方便检索。
七、什么是“院校专业组”？新高考怎么填志愿？
院校专业组是指一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目选考要求须相同。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。
举例假定某院校共设置6个专业组：
专业组1（ 物理专业组）：材料类、电子信息类、自动化、建筑学、城乡规划、工业工程类等。
专业组2（ 物理化学专业组）：化学类、地理科学类、地质学类、生物科学类、人工智能、计算机科学与技术、软件工程、环境科学与工程类、临床医学、口腔医学等。
专业组3（ 物理生物专业组）：临床医学、口腔医学等。
专业组4（ 物理政治专业组） ：政治学类等。
专业组5（ 历史专业组） ：哲学、汉语言文学、汉语国际教育、新闻传播学类、历史学类、软件工程、环境科学与工程类等。
专业组6（ 历史政治专业组） ：政治学类等。
因此考生的选考科目和可选专业组的关系为：
当考生选考科目为物理、化学、生物时，可以选择专业组1、专业组2、专业组3中的专业。
当考生选考科目为物理、生物、地理时；可以选择专业组1、专业组3中的专业。当考生选考科目为历史、地理、政治；可以选择专业组5、专业组6中的专业。
图示说明：
如下图所示，A大学设置了3个院校专业组，每个专业组里有数量不等的专业个数。A大学专业组1限考物理，即高考没有物理科的考生不能报考该专业组；专业组2限考物理化学，专业3不限要求。
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学生在填报志愿表时，按照“院校专业组+专业”的方式填写，只要选考科目符合要求，学生就可以在志愿表第1行填写A大学专业组（1）+该专业组后面的几个专业，第2行填写A大学专业组（2）+该专业组后面的几个专业，以此类推。换句话讲，以前只能填写A大学一次，现在A大学有几个符合填报条件的专业组就可以填写几次；学校在调剂学生时，也会在该专业组里的专业中进行调剂。
八、院校专业组填报注意事项
1、考生根据分数（排位）结合往年录取情况，初步确定报考院校范围；
2、根据院校专业提出的选考科目要求，确定自己可以报考的院校专业组；
3、可以把同一院校的不同组合院校专业组连续填报；
4、要了解所选专业志愿组是否包含了你最想学的专业，是否有你最不想学的专业，这个组内专业的组成是什么样的，一旦涉及到调剂，你是否能够接受等等。
总体来讲，对于考生而言，虽然可报考的专业大大增多了，与此同时被动调剂的风险也增高了。因此，关注政策，提前规划，家长应替孩子多关注高校招生政策，让政策成为助力，而不是阻碍。
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