儿童注意力训练方法（二）

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今天分享的是注意力训练的第二阶段：注意力、记忆力协同训练阶段

　　（一） 找不同训练法：通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处，从而达到训练注意力和记忆力的目的。

　　（二） 找相同的训练法：找出两种材料（或两种以上材料）之间的相同之处，从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的。

　　（三） 合成训练法

　　1. 父母与儿童一起数数，每人依顺序数3个数。

　　2. 如父亲：1，2，3， 母亲：4，5，6

　　3. 儿童：7，8，9

　　4. 父母拿出一些书，然后与儿童一起整齐地摆到书架上。

　　5. 要求父亲一次摆一本，儿童一次摆2本，母亲一次摆3本。

　　6. 在围棋盘或象棋盘上，摆上7，8个棋子，让幼儿看1分钟，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上。