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[育儿问答] 自闭症儿童精细课训练参考内容(一)

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xinwenrushan 发表于 2022-5-4 20:31:41 显示全部楼层 | 来自安徽
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涂色(绘画)阶梯


1,涂鸦(乱画)
2,正确握笔在纸上涂鸦(捏豆子,夹子练习)、(大拇指食指中指握住笔,小鱼肌紧挨桌面)
3,边界内涂色,从宽边界到窄边界,从小面积到大面积,从几何图形到实物图形
4,仿涂。位置的仿涂,颜色的仿涂
绘画阶梯
5,按要求涂色
6,画(仿画)。线直线几何形图形同线几何形外形实物图形情景构图
7,补充图形
8,独立绘画
9,按要求绘画(口头要求,文字要求)
10,命题画(美丽家园)
11,创意画(想象能力)
书写阶梯
前三步同绘画一样
4,域内画线(走迷宫)图形从大到小,图距由近到远,从宽到窄,距径从简单到复杂
5,点连线,从两点到多点,点距由近到远,点连直线到点连曲线,按数字顺序
6,点连图形,从几何图形到实物图形
7,描红(笔画,数字,汉字)
8,独立书写,笔画由少到多
9,按要求书写
书写应具备的能力
1,大臂能够旋转,有一定力量,
2,手腕能够旋转
3,手指能协调活动
常见问题:
1,坐姿不正确(家长在后面辅助压下孩子的身体,要面对面)
2,不会正确握笔
3,涂色没有边界感(漏空的图形有一定依赖最好手把手辅助)
4,涂色不均匀,只涂一个地方
5,眼睛不看
6,比例不准确


剪纸阶梯
1,练习撕纸(正确撕纸方式:左右拿纸前后撕)沿线撕纸
2,会开合剪刀任意剪纸,练习握拳打开
3,学会连续剪纸随意剪
4,沿线剪纸(线条由粗到细,线由短到长,从直线到弧线到曲线到直角到半园)
5,剪帖几何图形(从大到小)
6,剪帖实物图形
辅助注意事项:
1,双手协调,目光跟随剪刀
2,撕纸要沿线撕纸左右拿前后撕
3,正确拿剪刀
4,辅助方式最好两人,一人在后一人在桌对面
5,转线,在拐弯处停下来
6,剪刀与纸垂直
7,目标明确,剪几条线休息告诉孩子
8,及时辅助与强化

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