打破藩篱，促进孩子身心发展

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　  “好”孩子本身就很难定义，如何培养一个好孩子，就是一个困难的问题，把孩子是否“听话”，作为评价孩子好与坏的标准，无疑是错误的，堵住了孩子们身心健康发展的道路。我们真正的任务是引导孩子打破藩篱，找寻和认识真正的自己。

　　培养孩子的良好习惯。习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康，而且也是孩子人生的第一课;习惯的好坏，　不也是幼儿综合素质的体现。养成良好的习惯，孩子才能和别人友好相处，追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范。良好的习惯，对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与孩子的成才直接相关。

　　给予孩子正面的夸奖。童年时，自信像一棵幼苗，需要家长的精心培养和呵护。自信是由一个一个成功的甜头积累起来，家长要千方百计地帮助孩子积累成功。一般来说，父母总会说：你真聪明!你真棒!你真听话!但是这样宽而泛的话语，并不能给孩子带来深远的影响，比这些更好的是直接夸奖孩子的思路、过程、付出过的努力等，孩子也能感受到你的用心和细心，对于孩子的成长更加有效。

　　适度纾解孩子的压力。对孩子来说，孩子的压力可谓无处不在，与孩子建立好的关系，避免在自身情绪不好时教育孩子,保持自身情绪稳定，与孩子多沟通、谈心，建立起良好的关系，认真倾听孩子的心声，帮助孩子克服恐惧，和孩子一起分享经验，关心孩子的成长，培养孩子自尊自爱，形成良性循环。