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1.第一轨按职称晋升，教师职称评定方法保持不变。
2.第二轨按教龄晋升，5年以下12级，6—10年11级，11—15年10级，16—20年9级，21—25年8级，26—30年7级，31—35年6级，35以上5级。
3.两种方式独立运行互不影响，每年选择其中一种兑现岗位工资。
4.学校每年只按实际教学效果（不含教研），按1:2:1把老师分为三个等次，优秀等次提高一级，良好等次保持不变，一般等次降低一级。
5.老师教学效果可以按班级整体进行评价，笔者认为这样能有效提高教学质量，你认为呢？
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